尤  今

柳北岸先生有一间书房，墙壁上嵌着上达天花板的书橱，橱内密密麻麻地放满了书。对他来说，一日无书，坐立不安。

他的几个孩子，分别是艺术圈和教育界的佼佼者，他们都是手不释卷的爱书人。这份爱书的嗜好，是柳北岸先生当年苦心孤诣又不露痕迹地为他们培养成的。他笑眯眯地说：“我买了大量的书，放在地上，任由孩子们看。他们把书翻得乱七八糟，东南西北丢得铺天盖地，我一声不吭地替他们收拾。隔一段时间，又买进另一批新书，任由他们翻，我从来不逼他们读，可是，他们见我读得津津有味，而满屋子的书又触手可及，一个个都成了爱书人。”

柳北岸先生不行“言教”而行“身教”，这正是教育的最高境界。

文章来源：2019年5月15日《广州日报》

推荐理由：十次苍白的说教抵不上一次有效的以身示范，春风化雨，润物无声，《身教》这种潜移默化的感染力，不仅体现在孩子们读书，对我们大家做其他各种事情都有同样的力量。

推 荐 人：徐小平